Высшее психологическое образование. Окончила БИП — Университет права и социально-информационных технологий по специальности «Психология» с квалификацией «Практическая психология».
Прошла переподготовку в Академии последипломного образования по специальности «Практическая психология» с квалификацией «Педагог-психолог».
Профессиональная переподготовка по программе «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза» с присвоение квалификацией «Нейропсихолог».
Повышения квалификации:● Сенсорная интеграция. Теория и практика («Нейроника» центр инновационной психологии и развития)
● Сенсорная интеграция – скрытая вохможность наладить работу нервной системы ребенка. (Мария Эбергард)
● «Оценка нейропсихологической готовности к школе» («Нейроника» центр инновационной психологии и развития)
● Нейромоторная коррекция («Нейроника» центр инновационной психологии и развития)
● Нейропсихологическая коррекция. Метод замещающего онтогенеза (МЗО) («Нейроника» центр инновационной психологии и развития)
● Нейропсихологическая диагностика. Стажировка («Нейроника» центр инновационной психологии и развития)
● «Психологическое консультирование и психотерапия» (102 ч. Пархомович В.Б. и Осипова Е.А.)
● Песочная терапия в работе с детьми и взрослыми (Клокель Е.А. студия кАРТ-бланш)
● «Арт-коучинг в работе специалистов помогающих профессий» (Клокель Е.А. студия кАРТ-бланш)
● Проективные методики. МАК карты в консультировании
● «Коррекционная работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности» (ГУО «МГИРО»)